Lista dos participantes:

O curso de Indicadores Sociais como Ferramenta para o Controle Social traz uma reflexão sobre a importância da produção e interpretação dos indicadores sociais produzidos por órgãos públicos e pela sociedade civil organizada. Essa abordagem busca fornecer subsídios teóricos e práticos para que a sociedade civil aprimore e consolide cada vez mais o controle social das políticas públicas, em especial no âmbito municipal.

Objetivo geral: O objetivo geral deste curso é promover, de forma introdutória, o conhecimento teórico e prático de métodos e técnicas de construção e análise de indicadores sociais. Além de buscar produzir informações com linguagens adequadas para fomentar a participação da sociedade civil no controle social.

Público-Alvo: Servidores públicos, membros dos conselhos de políticas públicas, representantes da sociedade civil e demais interessados.

Carga Horária: 12 horas

Total de Aulas: 4 aulas

Professor: Danilo André Fuster

Dias: 21/11, 23/11, 28/11, 30/11,  3ª e 5ª feiras

Horário: 19 às 22h

Inscrições encerradas

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1ª Aula - Indicadores sociais: conceitos básicos
- O que são os indicadores sociais;
- Qual a importância desses indicadores para o controle social.

2ª Aula - Indicadores e Políticas Públicas
- Ciclo das Políticas Públicas;
- Uso de informações oficiais para fins de diagnóstico, monitoramento e avaliação de políticas públicas.

3ª Aula - Utilização dos indicadores para o controle social
- Onde encontrar e como utilizar as inúmeras plataformas de indicadores sociais disponíveis na internet.

4ª Aula - Oficina
- Primeira parte: Elaboração de pedido de dados via Lei de Acesso a Informação.
- Segunda parte: Como construir indicadores sociais simples, a partir de dados secundários. Além da interpretação e análise de indicadores sociais produzidos por órgãos públicos e da sociedade civil organizada.

METODOLOGIA DE ENSINO
Serão realizadas aulas expositivas com dinâmicas que permitam a participação e interação constante dos alunos. Durante todas as aulas teóricas também serão apresentados exemplos práticos que permitam ao aluno visualizar melhor os conceitos trabalhados.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Será feito um acompanhamento da participação dos alunos em sala de aula e do desenvolvimento das atividades para atribuição de menções aos alunos.

RECURSOS FÍSICOS E DIDÁTICOS
Para a execução das aulas serão utilizados a lousa, as canetas, o datashow, o computador e a internet. Os alunos demandam apenas de folhas e canetas esferográficas.

REFERENCIAL TEÓRICO
IBGE. Síntese dos indicadores sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira. Rio de Janeiro: IBGE, 2008.
JANNUZZI, P. M. Considerações sobre o uso, mau uso e abuso dos indicadores sociais na formulação e avaliação de políticas públicas municipais. Revista do Serviço Público. Brasília: ENAP, 2005.
MAGALHÃES, M. T. Q. Metodologia para desenvolvimento de sistemas de indicadores: uma aplicação no planejamento e gestão da política nacional de transportes. (Dissertação Mestrado). Brasília: UnB, 2004.
MELO, E. B. B; RODRIGUES, R. W. S. Monitoramento, avaliação e controle: superando o debate técnico-burocrático. In V Congresso CONSAD de Gestão Pública. Brasília: CONSAD, 2012.
PIRES R. R. C.; LOPEZ F.; SÁ E SILVA, F. C. Métodos qualitativos de avaliação e suas contribuições para o aprimoramento de políticas públicas. Brasil em Desenvolvimento: Estado, planejamento e políticas públicas. Brasília: IPEA, 2010.

RUA, M. G. Desmistificando o problema: uma rápida introdução ao estudo dos indicadores. Brasília: ENAP, 2004. (mimeo)
SANTAGADA, Salvatore. (2007). Indicadores Sociais: Uma primeira abordagem social e histórica, Pensamento Plural, Pelotas [01]: 113 – 142, julho/Dezembro.